Об Университете Центральной Азии
Один университет, три школы
Университет Центральной Азии (УЦА) был учрежден в 2000 году. Учредительный договор и Устав данного частного некоммерческого светского университета были подписаны Президентами Кыргызской Республики, Таджикистана и Казахстана и Его Высочеством Ага Ханом, ратифицированы парламентами трех республик и зарегистрированы в Организации Объединенных Наций. Президенты имеют статус Покровителей УЦА, а его Высочество является Канцлером Университета. В своей деятельности УЦА опирается на поддержку и работает в тесном взаимодействии с Организацией Ага Хана по развитию.
Являясь университетом, основное внимание которого направлено на развитие горных сообществ, УЦА предлагает программы бакалавриата в кампусе в Нарыне (Кыргызстан) и Хороге (Таджикистан) у подножья Тянь-Шанских и Памирских гор соответственно. Данные кампусы мирового класса, построенные специально для этой цели, предусматривают не только обучение, но и проживание на своей территории преподавателей и студентов. Ожидается, что кампус в Текели откроется в 2022 году среди горных массивов Казахстана. Города, в которых расположены наши кампусы, – Нарын, Хорог и Текели – предлагают богатую культурную жизнь и разнообразные природные условия. Расположив свои кампусы среди горных сообществ, УЦА планирует быть в самом центре интеллектуальных и экономических преобразований. Местом для размещения кампусов УЦА был целенаправленно выбран Великий шелковый путь – древняя торговая и транспортная артерия, на протяжении веков способствовавшая обмену товарами, культурой и идеями в масштабах почти всего земного шара.
В состав УЦА входят три школы:
Школа гуманитарных и точных наук УЦА включает в себя Программу производственной практики, Программу подготовки профессорско-преподавательского состава из числа граждан республик Центральной Азии, Программу развития образования и Летнюю программу академической подготовки.
Миссия
Миссия УЦА заключается в стимулировании социально - экономического развития Центральной Азии в целом и ее горных сообществ в частности (за счет предоставления высшего образования, отвечающего признанным международным стандартам), а также в оказании содействия народам региона с сохранением для будущих поколений и дальнейшем развитием их богатых культурных традиций.
Выступая в качестве руководящего центра и продвигая идеи и инновации, УЦА стремится внести свой вклад в развитие стран с переходной экономикой, предлагая современные образовательные и исследовательские программы, в рамках которых мы готовим знающих, опытных и творческих выпускников.
Партнеры
УЦА – международное учреждение, основанное на сотрудничестве, которое обеспечивает обмен информацией и ресурсами, создает новые возможности и продвигает в Центральной Азии и за ее пределами высшее образование высочайшего класса. Наше сотрудничество не ограничивается политическими границами между странами и охватывает множество направлений. Щедрая финансовая поддержка со стороны государств региона, международного донорского сообщества, меценатов и Его Высочества Ага Хана позволила Университету достичь этой необычной цели. УЦА предлагает большой выбор возможностей для оказания помощи с учетом интересов, пожеланий и стремлений конкретных спонсоров.
[ Узнайте, как поддержать УЦА ]
Ниже приводится список партнеров, которые оказали институциональную поддержку программам УЦА. Мы благодарим своих партнеров за оказанную поддержку.
УЦА в цифрах
Состав студентов бакалавриата
* По данным на апрель 2020 года
В отчете УЦА за 2018 год содержится информация об основных научно-образовательных достижениях университета.
[ доступен на английском или русском языке ]
В данной брошюре содержится общая информация о программах и деятельности УЦА.
[ Подробности на английском или русском языке ]
Партнеры по научной и образовательной работе
- Сенека Колледж (Канада) Подготовительная программа
- Сиднейский технологический университет (Австралия) Коммуникации и СМИ
- Университет Торонто (Канада) Компьютерные науки
- Университет Британской Колумбии (Канада) Наука о Земле и окружающей среде (программа бакалавриата)
- Стокгольмская школа экономики (Латвия, Рига) Экономика
- Научно-исследовательский университет при Высшей школе экономики (Россия, Москва) Экономика
- Университет Виктории (Канада) Программа производственной практики
- Университет Альберты (Канада): Программа подготовки профессорско-преподавательского состава из числа граждан республик Центральной Азии
- Кембриджский университет (Великобритания): Программа подготовки профессорско-преподавательского состава из числа граждан республик Центральной Азии
Институциональные партнеры
- Служба Ага Хана по образованию
- Фонд Ага Хана
- Университет Ага Хана
- Сельскохозяйственный институт Словении
- Алматы Менеджмент Университет (ALMA) (Казахстан)
- Компания Awali Group (Канада)
- Университет Бадахшана (Афганистан)
- Университет Бамьян (Афганистан)
- Федеральное министерство ФРГ по экономическому сотрудничеству и развитию (BMBF)
- Британский совет
- Кембриджский центр проведения экзаменов на знание английского языка
- Канадское бюро международного образования при Постльстве Канады в Казахстане
- Центрально-Азиатский Институт Исследований Земли (Кыргызстан)
- Бернский университет (Швейцария)
- Международная сеть центров по проведению экзамена «Сертифицированный международный профессиональный бухгалтер»
- Фонд Coca-Cola
- Рокки-Коллеж (Канада)
- Министерство международного развития Великобритании (DFID)
- Германское общество по техническому сотрудничеству (GIZ)
- Германская служба академических обменов (DAAD)
- Посольство США в Респулике Таджикистан
- Посольство Нидерландов в Кабуле (Афганистан)
- Европейская комиссия (TEMPUS)
- Международная сеть организаций «Международный сертификат компьютерной грамотности»
- Представительство Европейского Союза в Кыргызстане
- Немецкий исследовательский центр геонаук (GFZ)
- Министерство международных дел Канады
- Глобальная программа защиты снежного барса и экосистем
- Кыргызский государственный университет имени Арабаева
- Международный исследовательский центр агролесоводства (ICRAF)
- Хорогский институт гуманитарных наук (Таджикистан)
- Международный центр по комплексному освоению горных районов (ICIMOD)
- Международный исследовательский центр по проблемам развития (IDRC) (Канада)
- Международное горное общество (IMS)
- Международный центр селекции пшеницы и кукурузы (CIMMYT)
- Международный центр безопасности и развития (Германия, Берлин)
- Хорогский государственный университет (Таджикистан)
- Кыргызский инвестиционно-кредитный банк
- Кыргызский национальный университет
- Кыргызско-российский славянский университет
- Институт аграрного развития в Центральной и Восточной Европе имени Лейбница (IAMO) (Германия, Галле)
- Лондонская школа экономики и политических наук (LSE)
- Организация «Горное партнерство» при Всемирной продовольственной организации (Италия, Рим)
- Нарынский государственный университет (Кыргызстан)
- Национальная академия наук Кыргызской Республики
- Корпорация зарубежных частных инвестиций США (OPIC)
- Компания Palladium (Великобритания, Лондон)
- Компания «Памир Энерджи» (Таджикистан)
- Общественная ассоциация инновационной практики (PAIP)
- Региональная пастбищная сеть (GIZ)
- Институт географии РАН
- Некоммерческая организация Snow Leopard Trust
- Государственное агентство окружающей среды и лесного хозяйства
- Международная программа «Устойчивое горное развитие для глобальных перемен»
- Швейцарское агентство по развитию и сотрудничеству
- Академия наук Республики Таджикистан
- Педагогический колледж Ишкашим (Афганистан)
- Педагогический колледж Нусай (Афганистан)
- Педагогический колледж Шугнан (Афганистан)
- Всемирный банк
- Фонд Предотвращения конфликтов, содействия стабильности и безопасности (CSSF) (Великобритания)
- Всемирная продовольственная организация ООН (FAO)
- Агентство США по международному развитию (USAID)
- Институт мира США (USIP)
- Корпус мира (США)
- Кембриджский университет (Великобритания)
